Unterrichtsmaterial
Biogas und Biomasse
Unterrichtseinheit: Bioabfall von heute – Energieversorgung von morgen?
Kann aus Bioabfall wirklich Energie werden? Diese Unterrichtseinheit geht der Frage nach, ob Biogas eine echte Alternative zu fossilen Brennstoffen ist. Schülerinnen und Schüler erforschen die Entstehung von Biogas, bestimmen die Energiedichte und analysieren die Funktionsweise eines Stirlingmotors.
Für wen und welche Fächer ist dieses Material geeignet?
Die Unterrichtseinheit richtet sich an die Klassen 8 bis 10 der Sekundarstufe I. Sie eignet sich besonders für den Biologie- und Chemieunterricht und behandelt zentrale Inhalte des Lehrplans wie Nachhaltigkeit, Kohlenstoffkreislauf, Energieumwandlung, Energieeffizienz und erneuerbare Energien.
Unterrichtseinheit: Nachwachsende Rohstoffe (Biomasse)
Wie kann man die Biomasse von Pflanzen nutzen? Von der Verdauung durch Mensch und Tier über die Herstellung einer Biofolie aus Stärke und von Seife aus Pflanzenöl bis zur Wärmedämmung mit Thermo-Hanf: in diesem Unterrichtsgang des Landesbildungsservers Baden-Württemberg wird der Bogen weit gespannt.
Unterrichtseinheit: Biogas
Die Bildungseinheit von „My Blue Planet/Klimaschulen“ veranschaulicht das Thema „Biogas“ durch praktische Experimente, ein einführendes Spiel und zahlreiche Bilder und schematische Abbildungen. Die Schüler lernen anhand konkreter Beispiele, was in den Grünabfall und was in den gewöhnlichen Abfall kommt.
Unterrichtseinheit: Materialsammlung Erneuerbare Energien
Erneuerbare Energien aus nachhaltigen Quellen wie Wasserkraft, Windenergie, Sonnenenergie, Biomasse und Erdwärme sind zum Schlagwort schlechthin der internationalen Klimabewegung geworden. Im Gegensatz zu fossilen Energieträgern wie Erdöl, Erdgas, Stein- und Braunkohle sowie dem Uranerz verbrauchen sich diese Energiequellen nicht.
Handbuch: Erneuerbare Energien zum Verstehen und Mitreden (Gymnasium)
In diesem Handbuch der Ludwig-Maximilian-Universität (LMU) aus München finden sich Unterrichtsmaterialien zu Erneuerbaren Energien für den Physikunterricht.
Hintergrundtext: Erneuerbare Energien, fossile Brennstoffe, Atomkraft – welche Rolle spielen sie bei der Energiewende?
Die Energiewende beinhaltet den Umbau der Energieversorgung hin zu einer nachhaltigen Energieerzeugung mithilfe von erneuerbaren Energien wie Wind und Sonne und auch Biomasse. Kann sie gelingen? Das verrät der Hintergrundtext von „Umwelt im Unterricht“.
Hintergrundtext: Ökosysteme wiederherstellen – Zurück zur Natur, aber wie?
Ökosysteme sind für Menschen und Tiere eine unerlässliche Nahrungsgrundlage. Denn Pflanzen wandeln mittels Photosynthese die Energie der Sonne in Biomasse um und machen sie für andere Lebewesen verfügbar.
Unterrichtseinheit: Handwerk als Nachhaltigkeitsmotor
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema „Handwerk als Nachhaltigkeitsmotor“ lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung von Nachhaltigkeit kennen, übertragen die Erkenntnisse auf das Handwerk und entdecken dadurch, wie die Nachhaltigkeitsziele von Handwerksbetrieben umgesetzt und unterstützt werden.
Interaktiver Lernbaustein: Power-to-Gas
Was ist Power-to-Gas und was hat dies mit Verteil- und Verteilernetzen zu tun? Was sind die Merkmale, Vor- und Nachteile?
Arbeitsblatt: Woher kommt der Strom?
Welche Merkmale, Vor- und Nachteile hat die Energiegewinnung aus Wind, Sonnenenergie, Wasserkraft oder Biomasse? Wie funktioniert eine Windkraftanlage? Warum dreht sich ein Windrad? Ist Wind immer gleich Wind? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert das vorliegende Arbeitsblatt.
Vertiefendes Arbeitsblatt: Biomasseanlage selber bauen
Anhand der Experimentieranleitung bauen die Schülerinnen und Schüler mit einfachen Hilfsmitteln aus Küchenabfällen eine eigene kleine Biogasanlage und protokollieren ihre Beobachtungen.
Unterrichtseinheit: Ich und meine Umwelt
Die Unterrichtseinheit ermöglicht Schülerinnen und Schülern einen fächerübergreifenden Zugang zu den Themen eines effizienten und sparsamen Umgangs mit Energie.
Unterrichtseinheit: Energie aus Biomasse
Bereits seit dem beschlossenen Atomausstieg Deutschlands im Jahr 2011 erfreuen sich erneuerbare Energieformen zunehmender Beliebtheit. Sie spielen eine zentrale Rolle in der Energiewende und sollen bis 2050 zu 80 Prozent des elektrischen Stroms in Deutschland beitragen.
Unterrichtseinheit: Die Energiewende und andere Klimaschutzmaßnahmen
Durch diese fachübergreifende Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Entwicklungen und Herausforderungen der deutschen und weltweiten Energiewende sowie die großen Klimaschutz-Baustellen in Landwirtschaft und Verkehr kennen.
Stationenlernen: Perspektiven der Energiewirtschaft
Das Portfolio umfasst 17 Stationen, die in drei Phasen strukturiert sind und verschiedene Elemente wie Informations- und Arbeitsblätter, einen Kraftwerksbesuch, eine Leistungskontrolle sowie eine Expertendiskussion beinhalten. Es behandelt nicht nur den Energiebegriff, sondern auch die Aspekte der Energieerzeugung, Energiegrößen und die Energieversorgung. Zudem werden erneuerbare Energien sowie ökonomische und ökologische Fragestellungen eingehend thematisiert.
Unterrichtseinheit: Energie mit Erik und Tina entdecken
Die Schülerinnen und Schüler lernen Erik und Tina kennen und entdecken mit ihnen gemeinsam typische Arbeitsaufgaben eines Elektronikers und einer Elektronikerin. Dabei setzen sie sich auch spielerisch und entdeckend mit aktuellen Fragen zu erneuerbaren Energien und Nachhaltigkeit auseinander.
Unterrichtseinheit: Energie für den Wandel
Das Unterrichtsmaterial „Energie für den Wandel“ ergänzt den gleichnamigen Film. In sechs Bausteinen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Themen wie „Nachhaltige Energienutzung“ und „Saubere Energie für alle“, um praxisnahe Lösungen für die Herausforderungen der globalen Energiewende zu finden.
Unterrichtseinheit: Klimaschutz und regenerative Energiegewinnung
Die Unterrichtseinheit auf Lehrer-Online ermöglicht Schülerinnen und Schülern einen fächerübergreifenden Zugang zu den Themen Energieeffizienz, regenerative Energiegewinnung und Nachhaltigkeit.